 |
| Ilustrasi/Net |
Oleh : Ni’matul Marhamah*
JURNALISTIWA.CO.ID - Perkembangan komunikasi dalam pendidikan
adalah proses penyampaiyan pesan yang dinformasikan melaui media yang akan
digunakan dalam kegiatan pembelajaran pesan yang diajarkan berupa pengetahuan
yang dipelajari.
Komunikasi dalam
pendidikan membantu perubahan pengetahuan guru dalam proses pembelajaran yang
berupa materi pembelajaran melalui media komunikasi sebagai alat bantu
pembelajaran yang diberikan kepada siswa yang belajar. Pembelajaran melauli
media komunikasi yaitu sebagai proses penyampaiyan pertukaran pikiran,
pendapat,pengertian,informasi, sikap kepada orang lain melalui lisan,tulis,
isyrat atau gaya tubuh yang dipelajari, dalam hal ini guru dan murid harus meberi keterampilan dalam dasar
mengajar-belajar yaitu guru menjelaskan
murid juga mendebgarkan, meberi bimbingan kepada murid, tanya jawab, guru
mebuka dan menutup pembelajaran yang bagus.
Komunikasi dalam pendidikan mempunyai proses yaitu komunikasi lisan agar
kemampuan daya ingatan terhadap apa yang dipelajari saatvketika orang termonivasi
untuk memahami materi komunikasi dan mereka akan menjadi aktif terlibat dalam
pembelajaran dalam memaksimalkan pemahamanya dan menghasilkan orang-orang belajar dengan baik.
Media pembelajaran
merupakan bagian penting dalam sistem belajar-mengajar dengan media
pembelajaran guru akan lebih mudah menyampaikan materi dengan media
pembelajaran, media pembelajaran komunikasi dapat mudah diingat oleh para murid
serta ingat mudah diungkapkan.
Dengan adanya media komunikasi dalam pembelajaran
guru dapat lebih kreatif dalam menyampaikan materi pembelajaran pada siswa,
selain itu guru harus mengetahui karakteristik daya tangkap siswa agar dapat
menyesuaikan dengan media yang akan dibuat agar dapat menyesuaikan dengan media
yang akan dibuat agar proses pembelajaran akan lebih baik dan siswa juga dapat
bisa memahami dengan baik dan dapat diingat.diera moderen ini sistem media
komunikasi semangkin canggih oleh karena itu guru harus selalu mengikuti zaman
agar proses pembelajaran sesuai dengan kondisi yang terjadi, kecendrungan
belajar yang mebosankan sering terjadi didunia pendidikan. Hal tersebut terjadi
karena cara penycampaiyan dari guru terlalu menonton sehingga murid merasa
bosan.
Dampak dari terjadinya rasa bosan sangat berbahaya karena hasil dari
proses pembelajaran akan tidak maksimal. Jadi dalam mengajar guru harus
membangun kelas dengan cara belajar mengajar dengan menggunakan media
komunikasi memberikan penekanan pada posisi media sebagai wahana penyalur pesan
atau informasi belajar untuk mengkondisikan seseorang untuk belajar, dengan
kata lain pada saat kegiatan belajar berlangsung bahan belajar yang terima
siswa diperoleh melalui media seperti infocus, nenbook, hp, buku, manfaat dari
media komunikasi adalah memotifasi minat, menyajukan informasi,memberikan arahan.
Dalam media komunikasi akan mengatur dalam jangka waktu tertentu, mulai dari
perhatian, motivasi, kepuasan dan penerapan menganalisis dari logika. Kajian
dalam studi komunikasi yaitu gaya bahasa yang bisa menarik perhatian dalam
media pembelajaran tersebut. Komunikasi berhubungan dengan prilaku manusia
dengan kepuasan terpenuhnya kebutuhan berinteraksi dengan manusia-manusia
lainya. Setiap orang membutuhkan membutuhkan hubungan sosial dengan orang-orang
yang lain dengan kebutuhan ini terpenuhi melalui pertukaran pesan yang
berfungsi sebagai jambatan untuk mempersatukan manusia yang satu dengan manusia
lainya,seperti guru dan murid yang mana pesan itu mengunakan kata yang bisa
dipahami.
Perkataan komunikasi dalam media pembelajaran sangat mendasar bagi suatu
iteraksi yang dilakukan oleh individu terlebih dalam dunia pendidikan dan
pembelajaran pemahaman komunikasi dapat ditunjukan pada proses interaksi antara
guru dan siswa, dan juga peserta didik dalam konteks hubungan lainya yang
terkait dengan masalah informasi atau pesan pembelajaran.terdapat bentuk
komunikasi yang harus menjadi pegangan seorang guru tak kalah suatu
permasalahan ditemui selama proses pembelajaran informasi kepada peserta didik
dalam penyampaiyan materi biasanya guru mengunakan dalam komunikasi dalam
pembelajaran dengan mengunakan metode ceramah,dimana siswa hanya duduk dan menyimak, mencatat, dan apa yang disampaikan
guru dan sedikit peluang bagi murid
untuk bertanya dengan materi yang diajarkan oleh gurunya. Hal ini berkenaan
dengan bagaimana guru mampu menerapkan hasil kajian media komunikasi dalam
pembelajaran untuk mengoptimalkan proses pembelajaran dan penghargaan kajian
komunikasi dalam media pendidikan
menjadi pegangan bagi setiap pendidik.
Posting Komentar